L’Autorité de régulation des marchés publics (ARMP) a procédé, le lundi 30 juin 2025, au lancement officiel d’une série de trois (03) sessions de formations stratégiques au profit de certains acteurs clés de la commande publique au Bénin. Cette cérémonie solennelle s’est tenue dans les locaux du tout nouveau Centre de Recherche, de Formation et de Documentation en Commande Publique (CReFCoP) créé par l’organe de régulation à Cotonou.
Dans son allocution d’ouverture des sessions, le Président de l’ARMP, Monsieur Séraphin AGBAHOUNGBATA, a fait remarquer que la mission de l’ARMP ne se limitait pas seulement à veiller à l’application rigoureuse du cadre légal et règlementaire. Il s’étend aussi à l’accompagnement et au renforcement des capacités de tous les acteurs du système de la commande publique.
Cette série de formations qui va s’étendre sur trois (03) semaines, s’articulera autours de trois (03) piliers essentiels que : l’ingénierie de la formation de la commande publique, l’e-procurement et le contrat de partenariat public-privé. Elle a été conçue pour renforcer les compétences des acteurs et parties prenantes du système de passation de la commande publique au Bénin.
L’initiative vise également à doter le pays, des outils nécessaires pour relever les défis du renforcement des capacités de l’ensemble des acteurs et parties prenantes de la commande publique.
En organisant cette série de formation, l’ARMP, non seulement est convaincue que cette initiative contribuera significativement à l’amélioration de la qualité de la dépense publique, à la promotion d’une saine concurrence et à la consolidation de la confiance entre l’Etat et le secteur privé, mais en plus, elle s’assure une gestion plus efficiente, plus juste et plus transparente de ses marchés publics. L’objectif est clair : bâtir une commande publique qui soit un véritable levier de développement économique et social pour le Bénin. A rappeler le Président de l’organe de régulation.
Les sessions, animées par des experts internationaux, promettent d’être interactives et axées sur les études de cas pratiques, garantissant une appropriation concrète des notions, techniques et mécanismes innovantes par les participants.